Давно ли вы читали своему ребенку книжку вслух?Уверен, что далеко не каждый родитель может ответить, что происходило это сегодня или вчера. Нам мешает недостаток времени, и мы усаживаем чадо перед телевизором с мультиками или (в более старшем возрасте) за компьютер с очередной стрелялкой. Свои проблемы мы прячем за мнением, что ребенок еще мал, пусть немного подрастет, а уж тогда... Кое-кто даже удивляется, зачем в наш век телекоммуникаций вообще читать вслух?

Словарный запас, воображение и усвоение учебных материалов могли быть лучше у любого двоечника, приучи его родители к чтению с малолетства. Не надо ждать, пока ребенок подрастет до какого-то возраста. Читать вслух можно начинать даже грудному ребенку. Не ограничивайте общение агуканьем и сюсюканьем. В книгах много разных слов, которые ребенок должен слышать. Конечно, малыш ничего не поймет из прочитанного. Но он видит маму, выражение ее лица, слышит слова и контактирует с ней эмоционально.

В годовалом возрасте, подражая взрослым, ребенок уже может держать в руках книгу, рассматривать картинки. Литература для самых маленьких, до трех лет, это короткие истории, описанные простыми предложениями, с рифмами и повторами. Например, такие сказки как Курочка Ряба или Теремок.

Для дошколят постарше нужны истории длиннее, состоящие из нескольких связанных сюжетом эпизодов. К четырем годам у ребенка развивается воображение, и чтение становится особенно важным. Чтобы увлечь, превратите чтение в игру, читайте сказки по ролям и разыгрывайте сценки из прочитанного, предложите ребенку нарисовать или слепить кого-либо из персонажей.

Некоторые психологи считают, что детские истории должны заканчиваться хорошо. Счастливый конец подтверждает ребенку незыблемость и надежность окружающего мира, в то время как несчастливый порождает сомнения и страхи. Даже советуют во время чтения самостоятельно переделывать «нежелательные» окончания историй.

Но с другой стороны, воспитанные только на положительных примерах дети рано или поздно столкнутся с реальной жизнью, в которой хорошее тесно переплетено с плохим. Разве поможет им в этом случае полное отсутствие страха и опасений? Скорее навредит. На примерах историй из «страшных» сказок, прочитанных в соответствующем возрасте можно прививать правильные нормы поведения. Избегать таких сказок или переделывать их не стоит.
В детском возрасте заучивание стихов наизусть является важным воспитательным и обучающим моментом. Oбратите внимание, с каким удовольствием ребятишки слушают стихи. Недаром многие детские авторы писали и пишут сказки, рассказы для детей в стихах.

Стихи вызывают интерес и быстро запоминаются. У детей великолепная память, и именно запоминание стихов дается им лучше всего. Это качество просто необходимо использовать взрослым во время обучения детей. Ведь заучивание стихов наизусть, это лучший способ развить память, а, следовательно, и способность ребенка к обучению, в целом. Имея хорошую память, дети намного лучше усваивают материал в школе.

В детской литературе имеются прекрасные образцы стихов для чтения с детьми, начиная с самого маленького возраста. Конечно же, это изумительные произведения Агнии Барто. Эта детская писательница, как никто, понимала детскую душу и написала для наших малышей проникновенные, запоминающиеся строки, которые учили в далеком детстве наши бабушки и мамы. Короткие четверостишия Агнии Барто, наверное, каждый из нас пронес через всю свою жизнь. Вспомните: наша Таня..., идет бычок, качается..., зайку бросила хозяйка..., я люблю свою лошадку..., матросская шапка, веревка в руке, тяну я кораблик по быстрой реке... Кто из вас не слышал эти строки? Самыми маленькими детьми идеально воспринимаются гениальные произведения в стихах Корнея Чуковского. Это Мойдодыр, Доктор Айболит и многие другие. Конечно же, нельзя забывать совершенно изумительного детского автора - Самуила Маршака. Его стихи для детей проникнуты каким - то особым светом и любовью. Начинайте читать стихи этих авторов своему ребенку как можно раньше. Они учат только добру и любви ко всему живому.

У этих же авторов Вы найдете стихи не только для самых маленьких, но и для детей более старшего возраста. Для 5-6 летних детей стихи становятся более глубокими и не такими коротенькими, как раньше. С пяти лет можно начинать читать ребенку сказки А.С. Пушкина. Это великолепнейшие образцы, воплотившие в себе элементы народного творчества и самобытного таланта великого русского поэта.

Правильнее для 4-5 летних детей читать слишком длинные сказки не за один раз, а вразбивку, скажем, утром - вечером, или только по вечерам. Длительное повествование, пусть даже и в стихотворной форме, слишком утомляет ребенка. Старайтесь не затягивать чтение в этом возрасте больше, чем на 5-7 минут. Если вы заметили рассеянное внимание, зевоту - немедленно прекращайте чтение. При этом очень важно обратить внимание ребенка на тот момент произведения, на котором вы остановились. Возвращаясь на следующий день к чтению именно с этого момента, уделите пару минут для того, что бы малыш вспомнил прочитанное вами вчера, и сумел связно, но коротко пересказать сюжет, причем без вашей помощи. Поверьте, от такого чтения - двойная польза.

Любимые стихи - отличный способ моментально привлечь внимание ребенка. Попробуйте поэкспериментировать. Несколько дней подряд, по вечерам читайте малышу сказку, предположим, о глупом мышонке. Это великолепное детское произведение, на котором выросло несколько поколений детей. Ребенок быстро запоминает текст. А читая сказку каждый вечер, Вы способствуете лучшему запоминанию. Теперь о сути эксперимента: как только ваш малыш начнет капризничать, а это бывает нередко, в течение дня, по вечерам, или прямо на улице, в транспорте, да где угодно... вспомните, что у вас есть прекрасный способ отвлечь малыша от того, что доставляет ему неудобство в данный момент. Тихим голосом, на ушко, почитайте ему любимую сказку, и увидите, как мгновенно загорятся глазки, высохнут слезы, появится интерес, и ваш малыш с увлечением примется повторять за вами хорошо знакомые строки: "глупый маленький мышонок, отвечает ей спросонок...". Он совершенно забудет о предмете своего беспокойства. Дети быстро переключаются с негативных ситуаций, если их заинтересовало что-то более важное и значимое. Очень важно, читая малышу стихи, стараться делать это увлеченно, с максимальной заинтересованностью и, конечно же, с выражением. Не беритесь за чтение вслух, если у вас плохое настроение или вы сильно устали. Дети это чувствуют. В таких случаях, просто поговорите с малышом, объясните, что сейчас не сможете читать.

Комментарии

Только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии.
Пожалуйста авторизируйтесь или зарегистрируйтесь.

Powered by AkoComment 1.0 beta 2!